Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Дружба» (далее — пришкольный лагерь) является внутренним структурным подразделением МАОУ «Школа №39», созданным с целью организации отдыха и оздоровления обучающихся в возрасте от 6,5 до 17 лет включительно.

Пришкольный лагерь создается и прекращает свою работу на основании приказа директора школы и в случаях, установленных законодательством Российской Федерации. Работа пришкольного лагеря организуется в дневное время в период весенних, летних, осенних каникул на основании приказа директора школы. Пришкольный лагерь приступает к работе в сроки, обозначенные в приказе, при наличии положительного санитарно-эпидемиологического заключения.

Организация работы пришкольного лагеря осуществляется с 01.06.2026 по 29.06.2026 в режиме пребывания детей с понедельника по пятницу с 8.30 до 14.30 часов.

В своей деятельности пришкольный лагерь руководствуется федеральными законами, актами Президента и Правительства РФ, нормативными правовыми актами федеральных органов государственной власти и органов государственной власти Ростовской области и города Ростова-на-Дону, Положением о пришкольном лагере, а также Уставом школы.

Пришкольный лагерь осуществляет свою деятельность во взаимодействии с заинтересованными федеральными государственными органами, органами государственной власти Ростовской области и органами местного самоуправления в рамках их компетенции, а также с общественными организациями и объединениями.

Предмет деятельности пришкольного лагеря — организация активного, полезного и оздоровительного отдыха детей в каникулярное время, без отрыва от семьи.

Деятельность пришкольного лагеря, содержание, формы и методы работы с детьми определяются программой воспитательной работы и календарным планом воспитательной работы пришкольного лагеря, разработанными в соответствии с приказом Минпросвещения России от 17.03.2025 № 209, а также дополнительными общеразвивающими программами.

Некоторые аспекты деятельности пришкольного лагеря

• Отрядная работа.Воспитанники лагеря развивают коммуникативные навыки, приобретают опыт коллективной работы и совместной творческой деятельности.
• Самоуправление.Дети принимают решения, касающиеся жизнедеятельности в лагере: о формах и способах презентации своего отряда, о выборе содержания досуга и т.д.
• Общелагерные дела.Такие мероприятия отвечают целям и задачам каждого периода смены, обеспечивают включение участников в разнообразные виды и формы деятельности.
• Мастер-классы.Направлены на развитие социальной активности, лидерского потенциала и коммуникативных качеств детей.
• Профилактическая работа.Включает мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период.
• Трудовая деятельность.Цель — подготовка детей к самоопределению и к осознанному выбору профессии, формирование трудовых умений и навыков.
• Направления деятельностимогут включать гражданское, духовно-нравственное, эстетическое, экологическое, физическое воспитание и др.